Grøn dannelse Elever fra Risbjergskolen tester byvandring om kolonitid og klima
Hvordan hænger vores miljø- og klimaudfordringer sammen med fortidens kolonitid? Det var det overordnede spørgsmål, da 7. årgang på Risbjergskolen tog med NOAH på byvandring i Frederiksstaden.
Knap 100 elever i alderen 13-14 år var en solrig onsdag med NOAH på byvandring. Inden da havde de svaret på en masse spørgsmål om deres mad-, rejse- og forbrugsvaner, og de viste sig at være ganske tæt på gennemsnittet af en ung dansker.
40% af dem ejer mere en 5 par jeans, 91% af dem flyver på ferie én eller flere gang om året, og langt de flestes livretter kan ikke produceres med råvarer, der vokser i Danmark.
Men hvordan er dette forbrugsmønster opstået?
I samarbejde med udskolingselever fra Den Grønne Friskole har NOAH forsøgt at skabe et undervisningskoncept, der kaster lys over forbindelsen mellem vores nuværende og ubæredygtige ressourceforbrug og så den kolonitid, der ligger 500 år tilbage, men som på mange måder blev startskuddet på globaliseringen og på den miljø- og klimakrise vi står midt i.
Bæredygtighed handler om mere en miljø og klima
Som et led i byvandringen besøgte eleverne nogle af de monumenter, som står tilbage i København og vidner om Danmarks fortid som kolonimagt, og de blev præsenteret for eksempler fra historien, som helt tydeligt viser den sociale ulighed i datidens vestlige forbrugsmønster, nemlig fremkomsten af goder som sukker, tobak og kaffe på bekostning af mange tusinde slavers liv i både Afrika og Caribien.
Selvom Danmark ikke direkte har slaver i dag, så er vores forbrug i høj grad baseret på billig arbejdskraft i Det Globale Syd.
Eleverne fra 7. årgang på Risbjergskolen gennemførste byvandringen og kom til sidst selv med nogle konkrete bud på, hvordan en mere bæredygtig fremtid med fokus på social, miljømæssig og øknomisk bæredygtighed kan se ud.
Tusind tak til eleverne fra Risbjergskolen for hjælp til at teste materialet og ikke mindst til eleverne fra Den Grønne Friskole for hjælp til at udvikle det.
